英語教育 そもそも談話室 第23回 「Google翻訳伝達会」対策会議 奥住桂（埼玉大学准教授）
アウトプットを急がない 生徒が翻訳ツールにすぐ頼ってしまう原因の一つは、インプットが足りていないこと。語彙や表現に馴染みが無ければ自分で文が作れないですよね。授業や単元の前半では、アウトプットを急がず、関連する話題について聞かせたり、読ませたりすることに時間を割きたいですね。
日本語母語話者が英語を習得するには2,200時間以上の学習が必要である. と言われている
英語教師のためのICT活用ガイド 髙橋有加（東京家政大学准教授）
ワイヤレスでスマホの画面を投影できるHDMIドングルを利用したプレゼン
今は安価で3000円弱くらいでネットでも販売されている。