英語教育2025年3月号を読んで

英語教育2025年３月号　大修館書店　The English Teachers’ Magazine March 2025 Vol.73 No.14

第１特集　生徒のアウトプットを促進する　話すこと・書くことの指導と評価　第２特集　教師・生徒が安心できる　教室のルールづくり

評価基準を可視化したMIssionシートの実践例　大脇裕也（大東市立北条中学校教諭）

↓はMissionシートの例（やるべきことがはっきりわかって大変取り組みやすい）

↓は」１枚ポートフォリオ（取り組んだ結果や経過がよくわかる）

↓は「振り返りシート」オンラインでの提出は子どもが取り組みやすいと思う。さらに、Missionシートの提出がなければ、振り返りシートに取り組めない仕組みを作っていることも興味深い。

MEMO 英語の学習指導案で「生徒に〜させる」という意味で、letを使ってはいけない。「放っておく、したいようにさせる」と言う意味だからである。その際、makeだと無理やりさせる感じになるので、haveあるいはhelpやencourageを使うのがよいだろう。(p.46 大内由香里先生）

教材作成・意見共有に使えるICTツール　稲田幸実（館山市立第一中学校教諭）

無料で教材作成ができるサービス、LearnHip 並べ替え問題や空所補充問題を作成してくれる。

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