大修館書店 The English Teachers’ Magazine August 2024 Vol.73 No.7
第1特集 5年目の小学校外国語・外国語活動 見えてきた成果と課題 第２特集 日々の指導を充実させる 現職教員の大学院での学び 第３特集 最新研究に触れる・仲間が広がる 夏の学会・研究会案内
サステナブルな授業磨き 第16回 生徒の学習意欲を高める評価方法は？ 姉崎伸樹（都立白鵬高等学校・附属中学校教諭）
ライティングの回答はスキャンしてPDF化してから、タブレットと電子ペンでフィードバックを書き込んで返却しています．同じコメントはスタンプのように繰り返し使用できて、その効率と効果を実感しています．
PDF化するというのはとてもいいアイディアで、電子で添削返却できるのがいい．さらに、生徒はタイピングするのではなく、手書きする練習になる．
生成AI活用術研究所 第4回 【中級編】目的・場面・状況を画像で生成しましょう！豊嶋正貴（國學院大学教育開発推進機構講師
Chat GPTの有料版だけで画像を生成してくれるサービス。
児童の「思い」をのせる言語活動を目指して 白石裕彦（世田谷区立上北沢小学校主任教諭）
「言語活動」とは、自分の思いや考えを伝え合う活動であり、そこには、「目的・場面・状況」があり、児童の「思考力・判断力・表現力」が発揮されるような活動．「自分の思いがのること」「言葉の意味のやりとりがあること」「相手意識があること」
英語教育そもそも談話室 第16回 英語の授業内の活動なんて全部「文法指導」なんですよね？ 奥住桂（埼玉大学准教授）
思考・判断・表現という観点が登場し、「習得した知識や技能を実際のコミュニケーション場面の中で活用する」という指導と評価が求められるようになった．